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Encoding:
Text File  |  2000-04-02  |  2.2 KB  |  222 lines
  1. >5.Advanced editing tools.
  2. (P∞^≤±/Ø1±≤4±±)^2≤-1:(c+3c)+/Ø3a±≤1±>/Øb±≤c±+b
  3. MYSZEK 2xy
  4. EXAMPLE
  5. e
  6. t101
  7. p12
  8. t0
  9. F
  10. zrm
  11. n(
  12. n(m
  13. k@m
  14. k/m
  15. sg
  16. sgm
  17. c1
  18. c1m
  19. sdm
  20. c4m
  21. spm2
  22. n)m
  23. k^m
  24. c2m
  25. spm
  26. k-m
  27. c1m
  28. k:m
  29. n(m
  30. ccm
  31. k+m
  32. c3m
  33. ccm
  34. n)m
  35. k+m
  36. k/m
  37. sgm
  38. c3m
  39. cam
  40. sdm
  41. c1m
  42. spm
  43. k>m
  44. k/m
  45. sgm
  46. cbm
  47. sdm
  48. ccm
  49. spm
  50. k+m
  51. cbm
  52. F
  53.  
  54. t1
  55. p5
  56. t0
  57. slm
  58. ssm
  59. spm
  60. ssm
  61. k/
  62. t2
  63. p10
  64. t0
  65. k/m
  66. cc
  67. t3
  68. p4
  69. t0
  70. ccm
  71. sgm
  72. ccm
  73. sh
  74. t4
  75. p4
  76. t0
  77. shm
  78. cbm
  79. k+m
  80. slm3
  81. ss
  82. t5
  83. p4
  84. t0
  85. ssm
  86. slm2
  87. ssm
  88. kxm
  89. slm
  90.  
  91. sdm
  92. t6
  93. p4
  94. t0
  95. kx
  96. t7
  97. p6
  98. t0
  99. kxm
  100. p1
  101. kx
  102. kxm
  103. slm3
  104. ssm
  105. slm6
  106. ssm
  107. k/
  108. t8
  109. p6
  110. t0
  111. k/m
  112. c1
  113. t9
  114. p3
  115. t0
  116. c1m
  117. slm4
  118. kx
  119. t10
  120. p3
  121. t0
  122. kxm2
  123. sdm
  124. ssm
  125. spm4
  126. ssm
  127. c4
  128. t11
  129. p3
  130. t0
  131. c4m
  132. sem
  133. kbm
  134. shm
  135. slm
  136. shm
  137. kx
  138. t12
  139. p3
  140. t13
  141. p2
  142. t0
  143. kxm
  144. sp
  145. t14
  146. p6
  147. t0
  148. v1000
  149. spm
  150. kb
  151. t15
  152. p6
  153. t0
  154. kbm
  155. kb
  156. kbm
  157. v500
  158. spm
  159. ssm
  160. spm2
  161. ssm
  162. kx
  163. t16
  164. p3
  165. t0
  166. kxm
  167.  
  168. ;kSm
  169. ;kBm
  170. ;kCm
  171.  
  172. ze
  173. t102
  174. p10
  175. t0
  176. zxm
  177. zem
  178.  
  179. e
  180. q
  181.  
  182. BLURB
  183. 1`#We want to bring
  184. 1`#@/Øb±≤c±+b@
  185. 1`#to a common denominator.
  186. 2`#We mark the block 
  187. 2`#and press the &"/"& button at the end of it
  188. 2`#to insert  "$b"$  into the numerator.
  189. ;2`#(Notice the position of the mouse and cursor)
  190. 3`#We find the common denominator.
  191. 4`#We add the fractions.
  192. 5`#We mark the block
  193. 5`#and press the &Delete& button
  194. 5`#to remove @/Øb±≤c±+@.
  195. 6`We know that
  196. 6`#@/Ø3a±≤1±=3a@.
  197. 7`#To remove the denominator and the fraction line
  198. 7`#we place the cursor at the end of the denominator
  199. 7`#and press the &Delete& button twice.
  200. 8`#To insert the block into the denominator
  201. 8`#we press the &"/"& button at the beginnig of the block.
  202. 9`We write "$1"$ in the numerator.
  203. 10`We delete "$1:"$.
  204. 11`We transform the denominator.
  205. 12`We know that
  206. 12`#@(P∞^≤±/Ø1±≤4±±)^2≤=/Ø1±≤4±@.
  207. 13`We delete "$("$.
  208. 14`We remove @P∞@.
  209. 14`To to that we move the cursor under the root sign ...
  210. 15`and press the &Backspace& button twice.
  211. 16`We delete @)^2≤@.
  212.  
  213. 101`#We learn how to edit expressions using 2xy.
  214. 101``#"The presentation proceeds automatically."
  215. 101``#To move yellow panels use the mouse.
  216. 101`#Press ENTER on the KEYBOARD to continue.
  217.  
  218. 102`#In a moment the &Examples& window will appear.
  219. 102`You can watch the same presentation again, or
  220. 102`#load the next example, or
  221. 102`#close the window and solve your own problem.
  222.